Каплан Анна Иосифовна

Каплан Анна Иосифовна – (30.01.1922, - 1983 ) - совет офтольматологĕ тата психологĕ. Психологи ăслăхĕсен тухтăрĕ. Мускаври дефектологи ăслăх-тĕпчев институтĕнче ĕçленĕ.

Каплан Анна Иосифовна
Çуралнă вăхăт:	1922, кăрлач, 30
Вилнĕ вăхăт:	1983, нарăс, 22
Патшалăх:
Ăсчах степенĕ:	психологи ăслăхĕсен тухтăрĕ
Альма-матер:	Мускаври медицина институчĕ
Паллă:	тифлопсихолог
Чыславсемпе парнесем	|}

А. И. Каплан ăслăх ĕçĕсем 3 çулпа çыхăннă - ачасен суккăрлахĕн тĕп клиника формисене палăртасси; суккăрсен шкулĕсенче куç вăйне усă курма тата аталантарма юлна куç вăйĕн пахалăхне тĕпчесси; юлна куç вăне аталантарас коррекци ĕç системине тăвасси.

Ăслăх ĕçĕсем

• Каплан А. И. Охрана остаточного зрения в школе для слепых детей. — М.: Просвещение, 1965. — 128 с.
• Каплан А. И. Если ребенок плохо видит /А. И. Каплан, Н. Г. Морозова. — М.: Педагогика, 1969. — 77 с.
• Каплан А. И. Детская слепота. Цветовое остаточное зрение. — М.: Педагогика, 1979. — 200 с.
• Каплан А. И. Генетические факторы как причины детской слепоты // Проблема слабовидения: ученые записки. Вып. 14. — М.: НИИ глазных болезней им. Г. Гельмгольца, 1968. — С. 19—24.
• Каплан А. И. Офтальмологический аспект проблемы дифференцированного подхода к обучению детей с нарушениями зрения // Дефектология. — 1973. — № 4. — С. 8.
• Каплан А. И. Взаимодействие форменного и цветового зрения при опознании знаков полихроматических таблиц // Дефектология. — 1974. — № 5. — С. 3.
• Каплан А. И. Развития зрительного восприятия и зрительная эффективность при остаточном зрении // Дефектология. — 1980. — № 5. — С. 31.
• Каплан А. И. Задачи и методы повышения зрительной эффективности и развития восприятия у детей с остаточным зрением // Дефектология. — 1981. — № 4. — С. 68—77.
• Каплан А. И. Изучение динамики изменений остаточного зрения у учащихся школы—интерната для слепых детей // Тезисы докладов четвертой научной сессии по вопросам дефектологии (26—29 марта 1962 года). — М.: АПН РСФСР, 1962. — С. 103—104.
• Каплан А. И. Клинико-физиологическая характеристика детей с глубоким поражением зрения // Специальная школа. — 1968. — № 5(131).
• Каплан А. И. Методы исследования устойчивости и изменения формального зрения у учащихся школ слепых // Тезисы докладов 2-й республиканской научно-практической конференции по вопросам врачебно—трудовой экспертизы при заболеваниях органа зрения. — Л., 1963.
• Каплан А. И. Методы оценки и основные характеристики цветоразличения при глубоких поражениях зрительной системы // Дефектология. — 1971. — № 5. — С. 15—24.
• Каплан А. И. Наследственные формы детской слепоты // Генетика. — 1968. — № 2.
• Каплан А. И. Новые задачи в области офтальмологического наблюдения над учащимися школы для слепых детей // Специальная школа. — 1963. — № 4.
• Каплан А. И., Ермаков В. П. О значении и методах исследования форменного зрения учащихся школ слепых // Специальная школа. — 1965. — № 1. — С. 72—79.
• Каплан А. И. Основные вопросы офтальмологической характеристики детей с глубоким нарушением зрения: симпозиум по вопросам изучения детей с нарушением зрения (Москва, март 1966 г.) // Специальная школа. — 1968. — № 5.
• Каплан А. И. Основные клинические формы детской слепоты: этиология, особенности, течение в период школьного обучения // Дети с глубокими нарушениями зрения. Под ред. М. И. Земцовой, А. И. Каплан, М. С. Певзнер. — М.: Просвещение, 1967. — С. 36—105.
• Каплан А. И. Основные направления офтальмологических исследований в области детской слепоты /А. И. Каплан // Пятая научная сессия по дефектологии (27—30 марта 1967 г.): тезисы докладов. — М.: Просвещение, 1967. — С. 159—161.
• Каплан А. И. Офтальмологический аспект проблемы дифференцированного подхода к обучению детей с нарушениями зрения // Дефектология. — 1973. — № 4. — С. 8—16.
• Каплан А. И. Развитие зрительного восприятия и зрительная эффективность при остаточном зрении // Дефектология. — 1980. — № 5. — С. 31—40.
• Каплан А. И. Развитие зрительного восприятия при остаточном зрении — теоретические основания и практические методы // Тезисы докладов VIII научной сессии по дефектологии и Пятых Всесоюзных педагогических чтений: Т. 1. Воспитание учащихся специальных школ в процессе овладения основами наук. — М., 1979.
• Каплан А. И. Развитие зрительного восприятия у детей с остаточным зрением // Материалы Всесоюзного симпозиума по дошкольному воспитанию детей с нарушениями зрения. — М.: ВОС, 1980. — С. 29—34.
• Каплан А. И. Развитие остаточных зрительных функций при глубоком поражении зрительного анализатора // Развитие психики в условиях сенсорных дефектов: XVIII международный психологический конгресс: симпозиум 33. — М., 1966. — С. 256—261.
• Каплан А. И. Различение цвета по параметру яркости при остаточном и нормальном зрении // Вопросы психологии. — 1972. — № 2. — С. 86—93.
• Каплан А. И., Лобайчук Г. Ф., Данилова В. В. Результаты систематического обучения детей пользованию остаточным зрением и анализ занятий по развитию зрительного восприятия // Материалы Всесоюзного симпозиума по дошкольному воспитанию детей с нарушениями зрения. — М.: ВОС, 1980. — С. 35—39.
• Каплан А. И. Цветоразличительная способность у слепых детей с остаточным зрением // Проблемы психического развития аномального ребенка: мат. XVIII Международ. психологического конгресса. — М.: Просвещение, 1966.
• Гнеушева А. Н., Каплан А. И. Дефекты зрения у детей и их этиология // Причины возникновения и пути профилактики аномалий развития у детей. — М., 1985. — С. 58—66.
• Каплан А. И., Егорова О. И., Молоток Н. А., Солнцева О. Г. Предварительные итоги занятий по развитию зрительного восприятия детей с остаточным зрением // Дефектология. — 1982. — № 3. — С. 41—48.

Вуламалли

• А. И. Каплан (к 60-летию со дня рождения) // Дефектология. — 1982. — № 3. — С. 79.
• Солнцева Л. И. Тифлопсихология детства. — М.: Полиграф-сервис, 2002. — 250 с.

Литература

• А. И. Каплан (к 60-летию со дня рождения) // Дефектология. — 1982. — № 3. — С. 79.
• Солнцева Л. И. Тифлопсихология детства. — М.: Полиграф-сервис, 2002. — 250 с.